吸管妞導(dǎo)讀
克日,“雙童”第216期學(xué)習(xí)會在九樓閣舉行,本期學(xué)習(xí)會由總經(jīng)辦毛斌和人人分享《員工衛(wèi)生培訓(xùn)》課程,希望通過此次課程能夠再次強調(diào)企業(yè)衛(wèi)生的重要性,指導(dǎo)員工們提升衛(wèi)生意識!
學(xué)習(xí)會最先啦!
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發(fā)布時間:2021-01-23 15:04 人氣: 來源:
天哪!進到車間竟然要過五道門口六道關(guān)卡!唯有這樣細致的生產(chǎn)環(huán)境才能生產(chǎn)出世界級品質(zhì)的產(chǎn)品!
吸管妞導(dǎo)讀
克日,“雙童”第216期學(xué)習(xí)會在九樓閣舉行,本期學(xué)習(xí)會由總經(jīng)辦毛斌和人人分享《員工衛(wèi)生培訓(xùn)》課程,希望通過此次課程能夠再次強調(diào)企業(yè)衛(wèi)生的重要性,指導(dǎo)員工們提升衛(wèi)生意識!
學(xué)習(xí)會最先啦!
學(xué)習(xí)會一開場,毛講師就通過幾個互動提問,讓員工們知無不言,分享了他們對于“衛(wèi)生”的看法。有些新員工對“雙童”的車間衛(wèi)生防護并不明了,以為吸管這樣的隸屬產(chǎn)物在小作坊也能做,為何要云云貧苦呢?
學(xué)習(xí)會的互動環(huán)節(jié)
于是,毛講師和人人說明晰緣故原由:吸管是食物接觸類的產(chǎn)物,以是一定要保證產(chǎn)物的衛(wèi)生。唯有整齊的工廠才氣生產(chǎn)出高品質(zhì)的產(chǎn)物。以是,早在2003年,“雙童”就一次性投入上億資金,建設(shè)了“GMP”食物尺度的生產(chǎn)廠房,以保障公司所有廠區(qū)的衛(wèi)生與整齊,并促使所有員工的整體素質(zhì)不停提升!
毛講師正在授課中
學(xué)習(xí)會PPT課件
接下來,就讓我們隨著毛講師的課程,再次重溫一下收支車間的防護措施吧:
進入車間現(xiàn)場的五道門
五道門:預(yù)防了灰塵和蚊蟲的進入
1.首先,員工們要經(jīng)由第一道自動感應(yīng)門才氣進入生產(chǎn)區(qū)域。
第一道門:自動感應(yīng)門
2.每個車間外部設(shè)置了第二道門:風(fēng)淋門,防止蚊蟲和灰塵飛入。
第二道門:防止蚊蟲和灰塵飛入的風(fēng)淋機
3.經(jīng)由了兩道防護門后,員工們換衣后通過換衣防護門進入洗手消毒區(qū)域。
第三道門:換衣防護門
4.員工們洗手消毒后進入第四道風(fēng)淋室門。
第四道門:風(fēng)淋室門
5.員工們風(fēng)淋后經(jīng)由第五道車間入口門,進入車間舉行生產(chǎn)事情。
第五道門:進入車間門
進入車間現(xiàn)場的六道“關(guān)卡”
1、員工進入車間的第一步,就是要在更鞋區(qū)將自己的鞋子換為事情鞋。
在玩具領(lǐng)域,奧飛為什么能走在前列?學(xué)這一招夠用了!
小柜子一邊用于存放換下來的鞋子,
一邊存放事情鞋
2、員工來到第一換衣區(qū),將自己的私人衣物儲存在柜子中。
通過事情牌打開密碼鎖存入物品
3、來到第二換衣區(qū)換上事情服,帶上發(fā)網(wǎng)及事情帽,佩戴好之后要舉行檢查,確認頭發(fā)不外露,帽帶已系好。
在第二換衣區(qū)換上事情服
4、整理完衣物后,來到洗手消毒間,舉行洗手、烘干、消毒。
在洗手處舉行洗手、烘干、消毒
5、完成洗手消毒之后,要進入風(fēng)淋室舉行風(fēng)淋除塵。
進入風(fēng)淋室舉行風(fēng)淋后進入車間
6、在舉行事情服替換、洗手消毒、風(fēng)淋等一系列操作后才可進入車間。
完成一系列操作后,方可進入車間
除此之外,功效區(qū)內(nèi)還設(shè)置了高端的烘干器、消毒器、感應(yīng)水龍頭以及酒精消毒器等硬件,并設(shè)置了許多經(jīng)心定制的標示牌,提醒著員工規(guī)范使用!這樣的配備也為員工的衛(wèi)生要求做了硬件的保障,確保員工事情環(huán)境的極致衛(wèi)生!
墻上細膩的標識牌
墻上有準確的洗手作業(yè)程序圖
洗手消毒間內(nèi)齊全的設(shè)施
在經(jīng)由一番詳細的解說和培訓(xùn)后,毛講師還出了好幾個小考題,想要考一考我們的員工們。這固然難不倒我們的員工啦,看,一個個胸中有數(shù)地站起來響亮回覆,真是棒棒的!
員工正在回覆講師的問題
吸管妞給回覆準確的員工送禮物啦!
通過此次學(xué)習(xí)會,全體“雙童”人加倍清晰了解了“衛(wèi)生”對于企業(yè)的重要性。同時,通過這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在保障企業(yè)衛(wèi)生事情的同時,也在潛移默化地提升員工的習(xí)慣素養(yǎng)。質(zhì)量是用“心”做出來的,通過這樣的環(huán)境氣氛影響員工的心里,員工的素質(zhì)和質(zhì)量意識才氣進一步提升,才氣專心生產(chǎn)出更好的產(chǎn)物!親,你明了了嗎?
來一場特別的“朝圣之旅”
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